珠海学校纯水设备维修，校园饮水最基本的要求就是安全、卫生，最大限度的解决水源中潜在的危险因素，比如重金属、细菌、微生物等超标物质。目前，以膜处理净水工艺为核心的直饮水设备是相对效果好且实用的产品。膜处理净水工艺技术主要有：超滤膜技术、纳滤膜技术、反渗透膜技术，其材质均是采用高分子聚合物为原料，但由于选用高分子材料的不同，其过滤孔径与精度也不尽相同。与净水工艺配套的校园饮水技术也呈现多样化，目前市场上主要的饮水加热技术有热交换技术、传统热罐加热技术、步进式加热技术、即热技术以及水箱加热技术。不同的技术搭配适用于不同饮水需求，也适用于不同的场景。

 1.幼儿园纯水设备解决方案：

 一般来说，幼儿园饮水场景，会有以下特点：饮水点相对较为集中，饮水安全要求高；对于热水、冰水的需求量相对较少；对于温水的需求量相对较大甚至单一需要温水。

 对于此类场景，可细分为两类解决方案，第一种为教室较多的大型幼儿园，此类幼儿园适合采用集中净水，分点取水的方案，一般会采用通量为500加仑以上的纯水设备，然后对应的每个教室采用对应的分点取水设备，该类设备一般选用温热式管线机，保证在短时间内能够有较大量的温水供应。第二种为年级更小的幼儿园，此类幼儿园一般规模不大，在校的幼儿年级也相对较小，此类幼儿园更适合一体式直饮水机，采用热交换技术的幼儿园机，在学校水源和排水均相对方便的地方安装直饮水机，此类饮水机只供应温水，水源采用市政自来水经过膜处理后供应饮水机，具体的水处理方式要根据实际水质情况确定。

 2.中小学校纯水设备解决方案：

 有别于幼儿园的这个群体，直饮水机在中小学中的使用，也有不同的要求，中小学生和幼儿不同，能够独立的取水饮水，也能够区别热水与温水的概念，同时相对于幼儿园来说，中小学涵盖的范围更大，学校中人数更多，水质一旦出现问题，影响更大。

此类环境下需要的纯水方案也相对多样化，场景也相对复杂。因而小学主要解决的是教室饮水和操场户外饮水，小学生相对也比较顽皮，喜欢对于新事物的摸索，因而，小学环境下直饮水的水质安全和设备安全都尤为重要。特别是直饮水设备，需要更稳定、更多地防护，防止因为设备原因而导致学生人身安全受到威胁。

此类饮水方案依据学校条件，可选择集中供水和集中处理分点供水两种，集中供水设备可采用反渗透或超滤技术，配置热交换或者预热直饮水技术，将净化后的水经过设备加热成为温水和热水，以满足师生的日常需要。而集中净水分点供水的方式更适合校园公共区域较少，取水点之间距离相对较远且取水点较少的情境。这样的情况就比较适合采用此类方案，大中型的水处理设备，配置管线饮水机到每一个教室，水处理设备主管路的水可进行管路循环杀菌，防止死水的产生。而户外或操场的，则需要采用户外饮水台配合商用大型水处理设备使用。该类设备由于长期在户外使用，需要更好的维护和保养，一般由企业或者校方定时每天做点检，并定时维护保养。

中学生在小学生的基础上，一般都会增加宿舍这种场景，宿舍饮水完全不同于学习环境的饮水，宿舍中对于水的使用不仅仅是饮用，甚至饮用水只占宿舍直饮水使用的小部分，此类场景，一般需要大量饮用的热水，以及常温直饮水。大量的热水需求要求饮水设备能够有连续的供水能力，该类型设备一般选用步进式的加热技术，内置超滤或者大通量反渗透水处理设备。以满足大量的热水需求。

3.高等院校及职业学校纯水设备解决方案：

 高等院校及职业学校更是不同于以上两种类型的学校，此类场景对饮水的需求会更加功能化；对于产品的外观功能以及稳定性要求均更高，但同时，学生对饮水设备的依赖性相对较少，但对于整个饮水环境的要求会更多。

 此类院校一般采用大型的饮用水处理设备，配置立式管线机，以满足学生的饮水要求，配置步进式开水器以供食堂热水和宿舍用水，配置壁挂管线机以供教师办公室使用。此外就是直接定点选用功能性直饮机。此类设备一般选用反渗透水处理技术，同时要求饮水设备要兼具热水、温水、常温水、冰水等不同的功能。

学校纯水设备维修还是要找专业，有丰富维修，维护经验的厂家人员来有针对性的解决问题。

                                                                    学校可直饮纯水设备

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